Schools use Wikiloc to teach environment & ecology to children
[versión en español y texto completo a continuación del mapa]
The following map is the result of the field work done by teachers and 13-14 year old children from two schools. The nice part is that the schools are in different countries (France and Spain) and are using Wikiloc as a platform to complement, show off and communicate their work.
Each waypoint has been taken with a GPS and has a description in three languages (Spanish, Euskara and French) and up to 6 photos, each with its own description (about flowers, trees...).
I'm proud of this use of Wikiloc (teaching children about environment) and glad to show off a mini-map as a sample of their work:
(by clicking on a flag you may see it in Wikiloc)
[Español]
Wikiloc utilizado en un proyecto para enseñar medio ambiente y ecologia a los chavales
El minimapa anterior muestra el resultado del trabajo de campo realizado por profesores y alumnos de dos escuelas de secundaria. Ambas escuelas se encuentran en diferentes paises (Francia y España) y utilizan Wikiloc como plataforma para complementar, mostrar y comunicar su trabajo.
Cada punto de interés ha sido tomado con un GPS y le acompaña una descripción en tres idiomas (Español, Euskara y Francés) y hasta 6 fotografias, cada una a su vez acompañada de su propia descripción (sobre flores, arboles, fauna...).
Para mi es una satisfacción este uso de Wikiloc (enseñar a los chavales tematica medioambiental).
Koldo, uno de los profesores de la escuela Hirukide-Eskolapioak explica el proyecto:
"El trabajo se enmarca en un proyecto de colaboración entre las administraciones transfronterizas de uno y otro lado de la frontera vasca. Es interés de ambas crear lazos que permitan optimizar recursos. En este sentido uno de los problemas con que se encuentran a la hora de la utilización, por parte de los ciudadanos, de determinados recursos (léase, por ejemplo, aeropuerto) es, aunque parezca mentira, de índole cultural. Es por ello que desde que se creó la llamada Agencia Transfronteriza uno de los ámbitos en los que han incidido con mayor fuerza es el escolar, favoreciendo el encuentro de escuelas de uno y otro lado de la frontera. Con lo que eso supone: diferentes currículos y otros modos de enfocar la enseñanza. La concreción de todo esto supuso que hace tres años se determinase el día 18 de mayo como Día del Medioambiente de la Eurociudad Vasca.
Bianualmente los colegios que quieren participan en un intercambio de experiencias en educación medioambiental. De modo que dos colegios de uno y otro lado, acuerdan realizar conjuntamente un trabajo sobre medioambiente. En nuestro caso los dos colegios son respectivamente Colegio Jean Poujou de Baigorri (Pais Vasco francés) e Hirukide-Eskolapioak de Tolosa (Comunidad Autonoma Vasca). Acordamos realizar el trabajo sobre la biodiversidad de unas pequeñas turberas que se localizan en el llamado col de Elorrieta.
El trabajo ha sido realizado por alumnos de entre 13 y 14 años y ha tenido dos partes. Por un lado la recogida de muestras (GPS, fotos, datos…) in situ y su posterior procesamiento para incorporarlo a wikiloc (GPSTrackMaker, Picnic,…).
Y por otro lado el tratamiento de todos los textos que se han realizado en tres idiomas (euskera, francés, castellano). Y la preparación de los Power points para la presentación del trabajo en público. Ha sido necesario realizar dos visitas, una a Tolosa y otra a Baigorri para el mutuo conocimiento de los alumnos y para el intercambio de experiencias e información; y numerosos contactos a través de correo electrónico.
Así mismo hemos participado en el mismo los departamentos de Lengua Castellana y Ciencias Naturales del colegio Jean Poujou y los de Francés, Euskara y Ciencias Naturales del colegio de Tolosa.
Todo lo trabajado ha tenido su concreción en un acto celebrado el pasado 18 de mayo (2007), Día del Medioambiente de la Eurociudad, en Hendaya. En el encuentro participamos 5 equipos (10 escuelas de secundaria) y cada uno expuso sus trabajos, durante aproximadamente 20 minutos, ante el resto."
